核心价值观标牌 不锈钢宣传栏

坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的*发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进**，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念**、手段**和基层工作**，增强工作的吸引力感染力。

中国梦系列标牌对于文明建设有着重要的意义，城市路边 街道 小区 公园 周边 园林 学校 随处可见文明建设提示牌 草地牌 绿化牌树牌标识牌 小草温馨提示牌 ，也将是一道靓丽的风景，也可以时时提醒市民为实现中国梦贡献自己的一份力量。
飞通核心价值观标识牌系列产品不仅很好填补了国内关于中国梦相关标识产品的缺失，并通过长达2年时间对设计制作技术的不断**尝试，解决了核心价值观标识牌相关产品市场价格高、样式单一、不易运输等问题，为实现中国梦价值观精神文明建设添砖加瓦。

培育和践行核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善*良好传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美*发展的建设者和。适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，**中小学德育课和高校思想理论课教育教学，推动核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

核心价值观是核心价值体系的内核，体现核心价值体系的根本性质和基本特征，反映核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是核心价值体系的高度凝练和集中表达。是中国对我国的每一个成员的严格要求。